АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ : УДК 372.881.161.1

Наиля Мисирхановна Абиева; Шахло Облобердиевна Джамалдинова

АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

УДК 372.881.161.1

Авторы

Наиля Мисирхановна Абиева Алтайский государственный медицинский университет Email: aceloti@yandex.ru
Шахло Облобердиевна Джамалдинова Самаркандский государственный медицинский университет Email: Djamaldinovashaxlo@mail.ru

Ключевые слова:

русский язык как иностранный, аксиология, текст, межкультурная компетенция, ценностные ориентиры

Аннотация

В статье рассматривается актуальная для методики преподавания тема аксиологизации процесса обучения. По мнению автора статьи, художественные тексты русской литературы обладают аксиологическим потенциалом, необходимым для формирования межкультурной компетенции студента-иностранца, с одной стороны, и формированием личности будущего специалиста-медика, с другой. В статье предприняты попытки выявления критериев, предъявляемых к текстам, при отборе материала для аудитории, обоснована целесообразность аксиологизации процесса обучения, приведены примеры текстов, соответствующих выделенным критериям.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Библиографические ссылки

Ангел А.В., Волкова Е.А., Кузнецова И.А. Воспитание искусством: из опыта работы с иностранными студентами-медиками // Преподаватель ХХI век. №. 2-1. 2021.

Абиева Н.М. Чтение русской литературы на занятиях русского языка как иностранного как способ формирования навыков межкультурной коммуникации (на материале творчества А.П. Чехова) // Мир науки, культуры, образования, 2019, №6 (79), декабрь 2019, Горно-Алтайск.

Абиева Н.М. Чтение эпистолярия А.П. Чехова на практических занятиях по русскому языку как иностранному со студентами-медиками // Modern Humanities Success/Успехи гуманитарных наук. 2021. №4.

Верещагин Е.M., Костомаров В.Г. Язык и культура: Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. 4-е изд., пер. и доп. М.: Рус. яз., 1990.

Дмитриева Д.Д. Роль художественного текста в обучении русскому языку как иностранному в медицинском вузе // Азимут научных исследований: педагогика и психология, Т. 9. №1 (30). 2020.

Кан И. Работа с художественными текстами в ходе освоения наименований предметов и явлений традиционного русского быта при национально ориентированном обучении РКИ // Мир науки, культуры, образования. №1 (86). 2021.

Миксюк Р.В. Художественный текст на уроках русского языка как иностранного // Высшее техническое образование. Т. 3. № 1. 2019.

Надха С.Э. Критерии отбора текстов культурологической направленности при реализации аксиологического подхода на занятиях по русскому языку как иностранному // Наука и школа. №2. 2021.

Надха С.Э. Методическое сопровождение работы с текстом культурологической направленности при формировании ценностного отношения к русскому языку как иностранному // Преподаватель ХХI век. №. 4-1. 2021.

Рылова Е.В. Образ врача как модельная личность: данные эксперимента // Межкультурная коммуникация в образовании и медицине. № 3. 2022.

Юлдашева Л. Текст в системе обучения русскому языку как иностранному // Research Focus. Т. 2. № 2. 2023.

Загрузки

Опубликован

2023-06-28

Как цитировать

Абиева Н. М., Джамалдинова Ш. О. АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ : УДК 372.881.161.1 // Межкультурная коммуникация в образовании и медицине, 2023, № 2. С. 46–52. URL: https://icjournal.ru/icjournal/article/view/589.