РАССКАЗ А. И. КУПРИНА «ЧУДЕСНЫЙ ДОКТОР»: ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ
УДК 372.8
Ключевые слова:
русский язык как иностранный, чтение, лингводидактика, личность студента-медикаАннотация
В статье выявлен лингводидактический потенциал текста рассказа А. И. Куприна «Чудесный доктор» при обучении русскому языку как иностранному и обоснована целесообразность чтения литературного текста как одного из эффективных средств формирования коммуникативной компетенции, творческого мышления, информационных и аналитических умений студентов, а также ценностных ориентаций и поведенческих стереотипов будущего студента-медика.